La recherche, le numérique et les lettres - Hebdo Lettres n°5 (2017-1018)

Les pratiques d’enseignement de la littérature avec le numérique ne sont-elles qu’un simple changement de support ou une réelle mutation ?


L’avènement du numérique génère de nouvelles modalités de lecture et d’écriture. Il oriente le travail des chercheurs vers la recherche en didactique de la lecture/écriture littéraires en contexte numérique.


Voici sur ce sujet trois rapides synthèses de longs articles de Magali Brunel (Université de Nice) parus dans La Revue de Recherches en Littératie Médiatique Multimodale qui abordent respectivement trois approches didactiques via l’usage du numérique la lecture, l’écriture et la rencontre artistique. Nous vous engageons à lire ces articles dans leur intégralité.

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Publié le 02/01/2019
Modifié le 02/01/2019