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Grand Oral

 

Le Grand Oral, textes officiels

L'article contient les textes officiels, une F.A.Q et les B.O relatifs à la préparation, l'accompagnement des élèves bénéficiant d'aménagements et à la passation de l' épreuve du Grand Oral.
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Suivre et accompagner l'élève vers le Grand Oral

Cet article propose des ressources et outils qui permettent à l'élève de comprendre les attendus du Grand Oral, de se projeter dans le calendrier annuel, de construire ses projets, de trouver des problématiques, d'effectuer un travail de recherches documentaires, de mettre en forme et en mots un oral construit sans notes.
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Evaluer le Grand Oral

Cet article propose différents outils qui peuvent permettre d'identifier les besoins et de souligner les réussites. Les supports sont destinés à l'élève et aux jurys.
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HEBDO LETTRES

Enseigner l'éloquence : un tremplin pour développer les compétences orales des élèves de l'école au grand oral ?

L'Hebdo Lettres de janvier 2022  est consacré à l'expérimentation de l'enseignement de l'éloquence en classe de 3ème.  Depuis la rentrée 2019, cet enseignement ouvre la voie d'un travail riche et formateur sur l'acquisition des compétences orales qui vient irriguer les pratiques didactiques et pédagogiques du cycle 3 au Grand Oral. Ce numéro donne la parole à de nombreux intervenants: enseignants, pilotes, chercheurs, IA-IPR et CARDIE de l'Académie de Grenoble, tous acteurs de l'accompagnement et du renouvellement de l'éloquence au service de l'oral à l'école.

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Retrouvez tous les Hebdos Lettres ici.

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