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Enseigner à distance

 

Montaigne, La Fontaine et la poésie du Moyen-âge au XVIII ème siècle : 3 séquences en lycée proposées au format hybride alternant distanciel et présentiel

Dans le cadre de l'enseignement hybride, nous diffusons trois séquences menées en lycée, deux en classe de Première et une en classe de Seconde. Correspondant à des modalités organisationnelles variées, elles présentent diverses adaptations permettant de mener parallèlement activités en présence et à distance selon le type de travail demandé aux élèves.

Nous remercions Karine Girard (lycée Monge, Chambéry), Marine Deheuvels-Bourgeois (lycée Jean Moulin, Albertville), Frédéric Roux (lycée Vaugelas, Chambéry) qui ont accepté la diffusion de leur travail.
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Hebdo Lettres Octobre 2020 : Tous lecteurs, tous lectrices

L'Hebdo Lettres d' octobre 2020 questionne les rapports paradoxaux qu'entretiennent nos élèves à la lecture. Après les événements de mars 2020, alors que nos modalités d'enseignement se sont adaptées au distanciel, après un été, nos élèves ont pu s'éloigner de la lecture. Que s'est-il passé ? Quels sont les points de vigilance en lecture ? Quels sont les autres risques ? Qu'est-ce qui peut avoir cédé ?
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Se préparer à la rentrée

Avant de vous souhaiter de « bonnes vacances », amplement méritées, il nous a semblé important de vous communiquer quelques pistes, qui permettront de clore l’année, de partir l’esprit plus libre, et d’anticiper la prochaine rentrée dont les conditions sanitaires et donc pédagogiques sont encore inconnues.
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Articuler enseignement à distance et enseignement en présentiel en Lettres

Une nouvelle phase commence, avec la reprise progressive dans les collèges des élèves de 6e et de 5e. Ce document a pour objectif de permettre à chaque enseignant de. répartir ses différentes tâches dans cette nouvelle phase en fonction de son contexte d'enseignement.
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Comment enseigner la grammaire à distance ? Au collège et au lycée (EAF) ?

Comment amener les élèves à raisonner, à argumenter, à se confronter, avant et après avoir proposé une réponse, une graphie à un problème grammatical. ? Comment aider l'élève travailler sa posture grammaticale et ses gestes grammaticaux ? La ressource aborde l'enseignement de la langue au collège et au lycée (EAF) en prenant en compte un enseignement en présence et/ou à distance.
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Réviser l'oral de l'EAF

Des pistes de travail proposées par les IA-IPR de l'académie de Grenoble, pour réviser l'oral de l'EAF, en distanciel comme en présentiel, et en travaillant l'ensemble des compétences langagières.
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L'explication de texte à distance

Le caractère inédit de la période d'enseignement à distance ouvre des possibilités pour la lecture et l'explication de texte. Quelques pistes et activités à mettre en oeuvre sont à découvrir dans cette ressource.
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Et pour les vacances ?

En 4 étapes : 1. Avant le départ, un « état des lieux », 2. Des suggestions pour le départ comme autant d’étapes sur la route des vacances : lire, écrire, regarder, écouter, pour le plaisir , 3. Garder un contact, 4. Et les vacances des enseignants ?
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Des pistes pour l'étude linéaire - EAF

Des recommandations qui s'adaptent à votre disponibilité de lecture : en 30 secondes, en 3 minutes, en 30 minutes.
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Quelles pistes mettre en oeuvre pour mener une lecture linéaire à distance ?

Comment mettre en oeuvre des scenarii pédagogiques capables d'accompagner et de préparer les élèves à l'épreuve orale du baccalauréat ? Comment faire vivre cet exercice dans un groupe classe à distance ? Peut-on permettre des échanges entre les élèves, sur les oeuvres, sur les lectures qui sont réalisées durant cette période ?
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HEBDO LETTRES

L'Hebdo Lettres de mars 2021 est consacré à la nouvelle épreuve du baccalauréat : le Grand Oral. Comment les professeurs de spécialité Humanités Littérature Philosophie, en cette année de pandémie et de première session du Grand Oral, ont-ils préparé l'épreuve avec leurs élèves ? 

Voici le témoignage d'un professeur de Lettres en charge de l'enseignement de spécialité "Humanités, Littérature et Philosophie" .  Karine Girard explique, décrit, revient sur les étapes de cette préparation au Grand Oral avec sa collègue professeure de philosophie. Cet Hebdo Lettres consacré au Grand Oral propose des outils et ressources pour les élèves et les enseignants.

Vous trouverez un espace dédié au Grand Oral  sur le site des Lettres de l'académie de Grenoble dans l'onglet "EXAMENS" => "GRAND ORAL".

Retrouvez tous les Hebdos Lettres ici.

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