Mathieu GREBER, IA-IPR de Physique-Chimie et Gwenloa SARAÏS, IA-IPR d'anglais, co-pilotes du groupe de travail sur l'oral du DNB, ont élaborés un document qui propose des pistes d'accompagnement pour construire une grille d'évaluation de l'épreuve orale du DNB. Ce document propose des critères qui peuvent servir aux établissements pour définir leur propre grille d'évaluation.
Pour aller plus loin
Dans cet article, Laïla Methnani, professeure de français au collège Jean Lachenal de Faverges Seythenex, propose le récit d'une expérimentation qui vise à créer une culture commune de l'oral en établissement. L'article revient sur la genèse du projet et propose, sous forme de compte-rendus, de suivre l'avancée du travail d'un groupe d'enseignants interdisciplinaires réunis pour mettre en œuvre et co-construire une progression sur les compétences orales en classe de 3ème.