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Ecriture

 

Renforcer l'apprentissage des élèves via un réseau social "Twitter"

Ce projet Heures numériques, proposé par Isabel Baraglioli, s'inspire du dispositif "Twictée". Les élèves sont invités à réaliser des productions écrites courtes mais régulières, pour travailler l'orthographe et la grammaire.
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"AU VOLANT" : Réalisation d'une création de littérature numérique

En réalisant une oeuvre de littérature numérique, les élèves découvrent cette nouvelle forme littéraire et réfléchissent au rapport entre monde réel et monde virtuel.
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L'aventure pédagogique de l'écriture au collège

Mettre l’écriture et la réécriture au cœur des stratégies d’apprentissage : une utopie pédagogique ? Plutôt une exigence et une modalité de travail, qu’éclaire le projet « Utopia » mené en 5ème par Laïla Methnani au collège Jean Lachenal à Faverges (Haute-Savoie).
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La fanfiction au service de la lecture de l'oeuvre intégrale - Hebdo Lettres n°6 (2017-2018)

Numéro consacré à la fanfiction au service de la lecture de l'œuvre intégrale grâce aux travaux de recherche de Magali Brunel (Université de Nice).

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La recherche, le numérique et les lettres - Hebdo Lettres n°5 (2017-1018)

Trois rapides synthèses de longs articles de Magali Brunet qui abordent trois approches didactiques via l'usage du numérique : la lecture, l'écriture et la rencontre artistique.
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Olympes du cinéma : démarche de projet et atelier d'écriture

Une expérimentation menée avec 3 classes de BTS du lycée Louise Michel pour démontrer l'intérêt d'une démarche de projet interdisciplinaire consistant à mettre en oeuvre des ateliers d'écriture autour d'un film.
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Un projet d'écriture longue : le mystère en Egypte

Un projet d'écriture longue en 5ème qui a débouché sur une nouvelle pleine de rebondissements et de personnages pittoresques : "Le mystère en Egypte".
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Ecrire à partir du cinéma : adaptation et novellisation - Hebdo Lettres n°18 (2015-2016

L'adaptation cinématographique engage la réflexion sur les
rapports textes-images, le statut du narrateur, l'étude des écarts entre la fiction littéraire et filmique...

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Pratiques de l'oral au service de l'écrit - Hebdo Lettres n°17 (2015-2016)

Et si l'oral était une porte d'entrée vers l'écrit ? Mais comment faire dans la classe ?
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L'image pour dire, lire, écrire à l'ère 2.0 - Hebdo Lettres n°16 (2015-2016)

Quels usages des images fixes et mobiles proposer dans nos classes à l'ère du web 2.0 alors que « nous ne sommes plus spectateurs des images, nous sommes acteurs des images » ?
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Hebdo Lettres

Le nouvel Hebdo Lettres : Présentation des ressources pour la classe - "Heures Numériques en Lettres", 2018/2019, est disponible ici.

Retrouvez tous les hebdos lettres ici.

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